Atividade 4.3

Usando os filmes infantis consegui estimular os alunos de 1º
ano a recontarem as histórias assistidas, e, em seguida, a reescrevê-las. É muito interessante acompanhar a evolução dessas crianças no uso de palavras menos usadas por elas, na descrição dos detalhes das histórias...

PROJETO LENDAS DO FOLCLORE BRASILEIRO

PROJETO LENDAS DO FOLCLORE BRASILEIRO

APRESENTAÇÃO
Pesquisa no Wikipédia para posterior digitação.

JUSTIFICATIVA
A possibilidade de pesquisar em um ambiente diferenciado que é a internet um assunto que os alunos demonstram bastante interesse e curiosidade.

PÚBLICO ALVO
Alunos da 4ª série.

TEMA
Folclore, lendas brasileiras.

OBJETIVOS
Que os alunos pesquisem lendas conhecidas e novas de uma nova forma (internet);
Que haja interação ente os alunos através da pesquisa;
Que eles adquiram maior independência ao usar o computador e que se familiarizem mais com essa ferramenta de trabalho;
Troca de informações entre os alunos.

COMPONENTES CURRICULARES E CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS
Língua portuguesa: produção de texto e expressão oral ao relatar aos colegas o que encontrou;
História: pesquisar sobre a 'história' das lendas;
Geografia: local aonde são encontradas as referidas lendas.

DURAÇÃO
2 aulas.

METODOLOGIA
Conversar com os alunos e exibir um filme breve que trate sobre algumas lendas.

RECURSOS UTILIZADOS
Computadores, data show, vídeo, impressora.

AVALIAÇÃO
Os alunos serão avaliados com relação ao seu interesse e sua participação na elaboração das atividades propostas.

Valsa com balões

ENTREVISTA COM PEDRO DEMO: Os desafios da linguagem no século XXl

Gostei bastante da entrevisata!
Achei bem atual  a sua abordagem, em especial aonde ele diz que "o aluno escreve porque tem que copiar do quadro (em sala de aula), e, na net, ele escreve porque quer interagir com o mundo".
A escola realmente precisa mudar, e o professor é fundamental para que essa mudança ocorra efetivamente!